中南民族大学揭佳新:守初心秉匠心 三十载为党育人

日期:2019/11/07   来源:中南民族大学    字号:[ ]

一只眼睛仅有0.25的视力,另一只近乎失明,视力不足,却从未影响他的育人之路。坚守思政课一线教学岗位30多年,他是一名平凡的党员教师,交出的却是一份不平凡的答卷。他就是中南民族大学马克思主义学院揭佳新副教授。从学生政治辅导员、思修课教师,到思政课专任教师,他坚守育人初心,秉持教学匠心,与思政课共成长,与学生同进步,在民族高教事业的征程中收获累累硕果。

1984年,揭佳新老师从新疆师范大学毕业后来校工作,担任学生政治辅导员,同时承担思想品德课的教学工作,开始了他的思政之旅。

揭老师从事辅导员工作长达10年。“忙并快乐着”,是他对这段时光的概括。在带第一届学生的时候,他与学生们几乎是同吃同住,共同度过了大学最宝贵的4年光阴,收获了亦师亦友的情谊,这份情谊也从30多年前一直延续到今天。对于学生,揭老师有一种天然的亲和力,后来他又带了86级、88级和92级的同学,在多年的实践中积累了丰富的思政工作经验。

1993年,揭老师转任思想政治教育专职教师,至今一直从事思想政治理论课的教学。他说:“我几乎是与高校思想品德课和思想政治理论课共同成长的。”30余年始终站在教学一线,揭老师也面对过不少难题。在教学初期,由于社会各种因素的影响,学生对课堂的重视程度不高,但是他始终坚持在教学第一线默默耕耘。当时,揭老师和几个专职骨干教师承担全校的思想品德课教学工作,课堂大,课时多,收入薄,一周几天站在讲台上,靠的就是坚守教书育人的本分。他说:“从担任专职思政课教师开始,我就做好了长期坚持的心理准备,也没想过转到其他的行业。”

揭老师认为,教师的主要任务就是教学,教书育人是本职。作为思想道德修养与法律基础课任课教师,他始终把“认真教学、传授真理,真心待人、公平透明,总结经验、促进成才”作为自己的教学要求,结合时代的声音、学生状况和具体需求,针对每届学生认真备课和修改教案,以求达到更好地帮助学生成长成才的目的。

在多年的教学和学生工作中,针对不同学科学生的不同特点进行教学改革,提高教学质量的同时,也让揭老师积累了丰富的研究材料。他先后主持和参与国家、中央高校社科重点项目、省部级等各类项目10多项,发表论文和参编论著10多篇(部),其中《大学生“文化冷淡”症及其正确导向》等论文被人大复印资料转载,《论大学生个人品德修养的社会引导》获全国高校“思想道德修养与法律基础”课教学研究百题征文优秀奖。

秉持教学匠心,引领学生成长

“我给自己的定位就是把思政课上好,让学生更好地成长成才”,这是揭佳新老师作为一名思政课教师的本心。思想性、理论性、亲和力和针对性是思想政治理论课的基本要求,“作为一名思政教师,必须把党和国家的要求带进课堂,严守政治底线。”他说,“青年学生发展空间很大,阅历浅带来的思想不成熟在所难免,在热心帮助和教导他们的同时,对具体问题可以有不同的看法,但是一定要给学生指引好正确的方向。”每次接手新课堂,揭老师首先强调课程的思想政治理论性质,引导学生和自己一起真信真学真做。

揭老师认为,教学一定要接地气,育人者要先自育,教导学生要以身作则。在课下,揭老师是亲切随和的长辈,能够和学生们打成一片。但是在课上他对学生要求十分严格,“学风好了,学生的学习才能更好,所以我上课会给学生固定上课位置,也会不时地提醒一些学生,让他们认真听课。”

在教学上,他主张课堂理论与社会实践相结合,他的思政课教学一个特点就是社会实践。30余年来,他的社会实践课都是全员参与。每一学期上课他都会对学生进行分组,要求学生以课本知识为背景,选择自己感兴趣的专题,进行社会调研并分享调研成果。他还在班上建立了“三个班子”:班干部一层、课堂管理小组一层、社会实践小组一层,层层管理,互相督促,共同进步。同时他也会对学生的策划一遍遍进行审核和修改,在课堂上与学生们一起讨论得出最佳方案再去调研。一个学期4个班,一个班100多名学生,40多份调研策划,要将这40多份策划修改完善并非易事,但他总是一份份仔细地审查,找出问题,给学生提出可行性建议。有学生问他,老师您何必这么辛苦去做,也没有人检查这些作业。他却说 “值得”。也正因如此,他带的每一个班级,学生做的社会调研报告,参加学校比赛基本上都能获得一个不错的成绩。他也被评为“湖北省高等学校思想品德课优秀教师”,获得“中南民族大学优秀教学奖”、“马克思主义学院教学五佳”等荣誉。

“为党育人,是我最高心愿”

“教书育人是教师的本职工作,但是为谁育人更重要”,揭佳新老师在承担教学工作的同时,长期担任教研室党支部书记,并兼任过3个学院学生党员发展工作的组织员。作为基层党支部书记,他很好地完成了党组织交付的各项任务,紧密团结党员教师,重视思政课教学,为党育人,为国育才。在兼任组织员期间,为了替党组织把好最后一道关,面对120多名学生党员发展对象,他开座谈会、审材料、补漏洞、做记录,与学生一对一谈话并填写好相关鉴定。学校“优秀党务工作者”的荣誉也是对他工作的最好肯定。

习近平总书记在全国教育大会对全体教师提出重点期望,“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,而广大老师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩。”揭老师用实际行动回应了总书记的殷切嘱托。他常说:“我是一名思政课教师,更是一名共产党员,党组织哺育了我,为党和国家培养人才,这是我的份内事,也是我永远的追求。”

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